هي الصياغة النهائية المتكاملة التي يصاغ بها كافة مناطق الاهتمام في التشخيص   وفي العادة فإن العبارة التشخيصية تتضمن الحلقات التالية :.

الحلقة الأولى :

فقرة استهلالية تمثل وحدة متكاملة تتمثل في إيجاد بيانات أولوية تعريفية بالعميل كاسمه ـــ عمره - موقع عمله أو مدرسته ــ التصنيف العام للمشكلة أي رد المشكلة للمجال الذي تعمل فيه المؤسسة التي تقدم خدماتها للعميل كالمجال المدرسي – العمالي – الأحداث – الأسري - الطبي …الخ . ثم تصنيفها الطائفي أي الطائفة المميزة التي تنتمي لها المشكلة داخل مجالها العام من ناحية وحسب خدمات المؤسسة فإذا كان المجال العام مثلاً هو جناح أحداث فإن التصنيف الطائفي قد يكون تشرد أو سرقة أو شذوذ جنسي … إلخ ثم التوعية المميزة للمشكلة للعوامل الذاتية والبيئية .

الحلقة الثانية :

وهي حلقة توضح التشخيص العاملي للحالة أي تحدد العوامل الذاتية والبيئية التي تدخلت في أحداث الموقف الإشكالي وكيف تفاعلت هذه العوامل لإحداث المشكلة المعروضة بالصورة التي ظهرت بها ، أي توضح فردية الحالة مع التركيز على أهمية الحاضر في أحداث الموقف .

الحلقة الثالثة :

وهي فقرة تبرز مناطق القوة والضعف للحالة والاتجاهات العامة للعلاج .

الحلقة الرابعة :

وهي حلقة تستخدم في الحالات التي تلعب فيها خبرات الماضي دوراً رئيسياً في إحداث المشكلة الحاضرة  (( التاريخ التطوري ودوره في حدوث المشكلة )) .

 والجدير بالذكر هنا أن العبارة عند صياغتها للحالات لا تقسم إلى فقرات منفصلة بل هي عبارة متصلة وهي سلسلة متصلة من الحلقات أولها تبدأ بمعلومات معرفة عن العميل كالاسم والسن والانتماء أو العمل ثم الحلقة الثانية وتتضمن التصنيفات الثلاثة للحالة من حيث نوع المشكلة وطائفتها واي من العوامل أكثر تأثيراً في حدوث المشكلة ثم يلي ذلك الحلقة الثالثة وهي صياغة تفاعلية للأسباب التي أدت إلى حدوث الموقف الإشكالي في شكل تسلسل تاريخي وفي صورة ديناميكية وتأتي الحلقة الرابعة لتوضح الخطوط العامة والعريضة لعلاج الحالة تمهيداً لوضح أهداف وخطة العلاج .

المصدر : كتاب عمليات الممارسة المهنية لطريقة خدمة الفرد

للدكتور عبد المنصف رشوان